运河学特色通识课(五门)是凸显学校“植根鲁西沃土,传承运河文化”理念,熔铸“崇教、尚学,敦厚、奋进”聊大精神,而开设的特色课程。运河学特色通识课计有二十余门,从2015-2016-1学期开始,运河学特色通识课将陆续面向全校师生开放。
聊城大学运河学特色通识课名单【陆续开设中】
课程号 |
课序号 |
课程名 |
申报人 |
模块 |
09012109 |
901 |
中国运河文化 |
朱年志、胡克诚、郑民德、郭福亮等 |
人文科学模块 |
09012113 |
901 |
教科书之外的明清史 |
朱年志、胡克诚等 |
人文科学模块 |
09012114 |
901 |
明清宫廷史事 |
胡克诚、王玉朋等 |
人文科学模块 |
09012115 |
901 |
中国边疆领土争端历史与现状 |
裴一璞等 |
社会科学模块 |
09012116 |
901 |
文化人类学导读 |
周嘉 等 |
社会科学模块 |
09012117 |
901 |
中国古代历史悬案 |
裴一璞、胡梦飞等 |
人文科学模块 |
09012118 |
901 |
中国佛教艺术与文化 |
吕德廷等 |
社会科学模块 |
09012119 |
901 |
图说运河 |
胡梦飞等 |
人文科学模块 |
09012121 |
901 |
运河名城 |
胡克诚、朱年志等 |
人文科学模块 |
09012122 |
901 |
运河游览 |
郭福亮等 |
人文科学模块 |
09012123 |
901 |
运河民俗 |
郭福亮、周嘉等 |
社会科学模块 |
09012124 |
901 |
运河与文学 |
郑民德、吕德廷等 |
人文科学模块 |
09012125 |
901 |
运河文化遗产 |
郑民德、郭福亮、胡梦飞等 |
人文科学模块 |
09012126 |
901 |
运河民间信仰 |
胡梦飞等 |
社会科学模块 |
09012127 |
901 |
运河田野调查 |
周嘉等 |
社会科学模块 |
09012128 |
901 |
古往今来话运河 |
王玉朋等 |
人文科学模块 |
09012129 |
901 |
运河沿线名胜古迹 |
吕德廷、王玉朋等 |
人文科学模块 |
运河学特色通识课简介
课程号 |
09012114 |
课程名称 |
明清宫廷史事 |
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课程模块 |
人文科学模块 |
课程QQ群 |
130314622 |
||
考核方式 |
考查 |
学时 |
32 |
学分 |
2 |
申报人1 |
胡克诚 |
职称 |
讲师 |
手机 |
15006383566 |
申报人2 |
朱年志 |
职称 |
讲师 |
手机 |
13863579596 |
申报人3 |
王玉朋 |
职称 |
讲师 |
手机 |
15265841451 |
课程简介 正史记载,野史传说,小说演义,影视戏曲……别样的明清史,精彩的宫廷斗。帝王家中的柴米油盐,紫禁城里的酸甜苦辣,尽在《明清宫廷史事》中。本课程适应当前高校素质教育通识课的要求,为广大在校大学生提供一个学习探究明清宫廷史的平台。课程内容涉及明清帝王的个性与嗜好、继位与驾崩、家人与近臣、政争与政变、权谋与谜案等等,任课教师在构筑基本专业体系、讲授相关知识的前提下,在风格上力求深入浅出、通俗易懂,融合知识性、学术性、趣味性为一体,使学生在客观了解真实的宫廷历史事件、历史人物过程中,激发兴趣、增长知识、启迪思维、开拓视野。 课程基本要求:(1)掌握明清宫廷史事的基本知识,并能合理分析问题。(2)阅读相关学术文章和专著。(3)撰写一篇课程论文(读书报告)。 |
课程号 |
09012118 |
课程名称 |
中国佛教文化与艺术 |
||
课程模块 |
社会科学模块 |
课程QQ群 |
310307346 |
||
考核方式 |
考查 |
学时 |
32 |
学分 |
2 |
申报人1 |
吕德廷 |
职称 |
讲师 |
手机 |
15206593770 |
申报人2 |
|
职称 |
|
手机 |
|
申报人3 |
|
职称 |
|
手机 |
|
课程简介 本课程着重介绍佛教文学、以寺庙为代表的佛教建筑、以石窟为代表的佛教美术以及佛教音乐。通过本课,可了解佛教如何影响《西游记》、《封神演义》等小说的创作,怎样丰富汉语中的成语与俗语;寺庙的构造、布局和涵义;能把握中国石窟的总体风貌,欣赏莫高窟、云冈石窟的代表性洞窟,领略北朝塑像反映的秀骨清像之美、隋唐壁画真迹的庄严灵动;目睹佛教乐器以及佛教乐舞场景。同时,深入浅出而又流畅动人的讲解使学生陶醉于佛经的精彩故事和艺术欣赏之中。教学中将通过影视片断、展示大量图片及实物等,使学生亲临其境,感受到佛教文化的巨大魅力。 可以说,本课程是同学打开佛教文化与艺术之门的钥匙,可为今后参观佛教寺庙和石窟,了解佛教文学与音乐提供知识储备。 课程基本要求:(1)了解中国佛教文化与艺术。(2)阅读相关专著。(3)撰写一篇课程论文。 |
课程号 |
09012124 |
课程名称 |
运河与文学 |
||
课程模块 |
人文社科模块 |
课程QQ群 |
342980951 |
||
考核方式 |
考查 |
学时 |
32 |
学分 |
2 |
申报人1 |
郑民德 |
职称 |
讲师 |
手机 |
15216350326 |
申报人2 |
裴一璞 |
职称 |
讲师 |
手机 |
13455070129 |
申报人3 |
胡梦飞 |
职称 |
讲师 |
手机 |
15725584068 |
课程简介 运河与文学是一门陶冶学生情操,提高学生素养的课程。从《金瓶梅》、《西游记》、《红楼梦》等小说中,我们能体会到运河沿岸的风土民情、商业城镇的繁荣昌盛、运河家族的兴衰;从运河诗歌、词曲、戏剧、民间故事中,我们能了解到中国运河文化的博大精深与炽热情感;从《漕运码头》、《话说运河》、《神奇的大运河》等影视剧与记录片中,我们会认识到大运河的历史沧桑感与厚重感。本门课程一改过去生硬乏味的讲授方式,用幽默风趣的语言,生动活泼的课堂授课,辅以图片、视频、音频等多媒体教学方式,激发学生的兴趣,开拓学生的视野,培养学生的创新能力。运河与文学,你值得选择与拥有! 课程要求:(1)掌握运河文学的种类、特点和内涵,了解运河与中国古代文学之间的关系。(2)阅读相关文学作品。(3)撰写一篇课程论文。 |
课程号 |
09012128 |
课程名称 |
古往今来话运河 |
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课程模块 |
人文科学模块 |
课程QQ群 |
132550585 |
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考核方式 |
考查 |
学时 |
32 |
学分 |
2 |
申报人1 |
胡梦飞 |
职称 |
讲师 |
手机 |
15725584068 |
申报人2 |
王玉朋 |
职称 |
讲师 |
手机 |
15265841451 |
申报人3 |
周嘉 |
职称 |
讲师 |
手机 |
18663539818 |
课程简介 《古往今来话运河》是一门学校特色通识课,旨在为学生提供一个了解运河历史的平台,通过对历代运河治理、运河人物、运河典故、运河文献、运河景观、运河习俗等内容的讲述,一方面全景式展现中国运河的发展历程,同时重点介绍治河的精彩故事,如隋炀帝、靳辅、白英等人事迹。课程突出趣味性和普及性,将复杂深奥的专业知识转为轻松愉悦的普及介绍,使用故事化的叙事方式,采用幽默生动的语言,辅以丰富的图片、视频等多媒体教学资源,力求通过通俗易懂、深入浅出的讲述,使学生既能了解运河历史发展的脉络,又能激发保护运河文化遗产的兴趣和热情。 课程基本要求:(1)了解从古至今运河发展的主要脉络,掌握历代运河治理的基本情况。(2)阅读相关学术论文和专著。(3)撰写一篇课程论文。 |
课程号 |
09012129 |
课程名称 |
运河沿线名胜古迹 |
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课程模块 |
人文科学模块 |
课程QQ群 |
294615013 |
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考核方式 |
考查 |
学时 |
32 |
学分 |
2 |
申报人1 |
周嘉 |
职称 |
讲师 |
手机 |
18663539818 |
申报人2 |
裴一璞 |
职称 |
讲师 |
手机 |
13455070129 |
申报人3 |
郭福亮 |
职称 |
讲师 |
手机 |
15095001829 |
课程简介 古老而又现代的大运河,在历史的穿梭中给我们留下了许多优美的名胜古迹与动人的故事传说。在大运河申遗成功后,沿线的旅游火爆起来。现代社会日趋忙碌,人们在学习工作中渴望将心灵放逐于山水,远离尘世的喧嚣。本课程的开设,便是引领梦想旅游的学生,通过对大运河名胜古迹的学习,为日后的出行提供参考。大运河的故事传说悠久而动人,这在名胜古迹中得到了淋漓尽致的体现。本课程抛开单纯的课堂灌输,致力于课件、多媒体相结合的方式,利用风景纪录片、影视赏析等手段,向学生生动有趣的讲述与运河旅游相关的故事传说。 课程基本要求:(1)引领学生领略运河沿线优美的自然风光、历史人文古迹,培养热爱祖国山河的热情。(2)激发学生旅游健身的梦想,陶冶情操。(3)撰写一篇旅游小论文。 |