- 01地方高校公费师范生精准对标培养课程体系构建研究_王桂清
- 02山东省地方高校公费师范生精准对标培养的研究-王桂清
- 03基于小学卓越教师培养的公费师范生与普通师范生课程设置比较研究-王桂清
- 04地方高校公费师范生培养研究——以聊城大学为例_卢军
- 05地方高校_一中心_六平台_四路径_省略_体系的构建与实践_以聊城大学为例_王桂清
- 06新冠肺炎疫情对高校智慧化教学生态建设的影响_以聊城大学为例_王桂清
- 07构建“1+N”信息化教学平台的实践与调研——以聊城大学为例-王桂清
- 08地方高校中文专业师范生“三字一话”教学技能培养策略研究_卢军
- 09专业认证背景下师范生教学技能学习模式的探究-范丽亚、王桂清
- 10新时代中文专业师范生教学技能提升探索_卢军、王桂清
- 11疫情防控期间师范生在线教育实习的探索与实践——以聊城大学为例_韩涛
- 12基于实践取向的新时代小学教育专业卓越教师协同培养模式探索与实践_邵怀领
- 13基于专业认证标准的小学卓越教师_435_教育实习模式探索与实践_邵怀领
- 14应时之需_与_卓越追求_农村小学全科教师的名与实之辨_满忠坤
- 15高校建设新时代高水平人才培养体系_为何与何为__赵长林、黄春平
“情怀为基 能力为重 精准对标”地方高校公费师范生培养体系的探索与实践